教学工作
培养方案

音乐学专业(050401)人才培养方案

2006年09月23日 10:21  点击:[]

一、培养目标
   本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定的音乐实践技能和教学能力,能在院校、社会文艺团体和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、表演、编辑、评论、管理等多种工作的复合型人才。
  二、培养规格
  (一)德育方面
  1.有坚定的政治信念。热爱祖国,拥护党的领导,努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。
  2.有科学的思想方法。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。
  3.有较高的思想修养和人文素质。遵纪守法,品质优良,情操高尚,行为规范;具有社会主义民主观念和公民意识;有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度;有较高的人文素养和健康的艺术审美情趣。
  (二)智育方面
  1.有从事音乐学教学和研究的基本能力,掌握音乐分析的基本方法,同时具有一定的音乐表演、编辑、评论、管理能力。
  2.一定程度上了解国内外音乐学、音乐教育学及相关学科的发展动态,掌握一定的音乐教学方法。了解党和国家的文艺方针、政策和法规。
  3.具有较广博、全面的文化艺术素养,能掌握一门外国语,初步阅读本专业的外文读
物。有一定的专业外语基础。
  4.能掌握运用多种信息技术手段进行文献资料检索的基本方法,具有一定的科研能力。
  (三)其他方面
  1.有健康的身体素质和基本的体育能力。具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准。
  2.有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。
  三、学制及学习年限:学制四年,学习年限三至八年。
  四、毕业最低学分:162.5+8学分,其中8学分为课外学分。
  五、授予学位:文学学士
  六、主要课程简介:
  1 .中国音乐史与作品鉴赏   专业必修课   72学时   4学分
  内容简介:通过系统了解中国音乐从古至今的历史发展,并结合音乐作品的鉴赏,对各个历史时期社会音乐活动的主要特点和发展规律,对音乐创作和音乐人物、音乐思想和审美意识、音乐教育和传承、音乐传播和文化变迁以及乐种、乐律、乐器等方面取得的主要音乐成就和相关知识,能够有所掌握和了解,熟悉一些有代表性的中国音乐作品。并对于如何学习运用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法和观点,正确看待音乐史上的中西、古今、雅俗问题,能够有所了解,同时初步形成运用音乐文献、文物史料研究历史音乐现象的基本能力和方法。
  2 .西方音乐史与作品鉴赏   专业必修课   72学时   4学分
  内容简介:通过系统了解西方音乐史各个时期重要作曲家的创作成果和创作活动,并结合音乐作品的鉴赏,对不同历史时期音乐创作和音乐表演中的技法、风格、流派,以及主要的音乐体裁及其发展演变有一定的了解。并且通过对音乐作品与创作者、接受者情感生活和审美情趣的联系,以及与社会政治、经济、文化以及相关艺术等方面的联系,对音乐作品的人文意义有较为深入的了解。通过学习,熟悉有代表性的西方音乐作品及相关音乐成就,掌握基本的音乐鉴赏教学方法,提高审美鉴赏修养。
  3 .民族民间音乐   专业必修课   70学时   4学分
  内容简介:通过系统了解传承至今、以现存民族民间音乐为主要内容的中国传统音乐,对中国传统音乐的构成及其类别、特征、脉系和音乐风格、形态方面的特征有一个基本的了解,并且主要通过对不同地域、不同民族、不同阶层、不同体裁的传统音乐与社会生活、生产活动以及民俗等方面的了解,对其音乐文化风貌有一个整体的了解,学生通学习,能够掌握各地民间音乐代表性乐种的基础知识及音乐特征,熟唱、背唱各地民间音乐中的代表性作品,并能分析、鉴赏不同类型的风格及体裁。
  4 .音乐美学   专业必修课   46学时   3学分
  内容简介:通过学习中国音乐美学史、西方音乐美学史和音乐美学原理一些基础性知识,对中西音乐美学思想发展中一些主要代表人物最核心的学术观点,以及有关音乐的存在方式,音乐审美中的情感情绪问题和音乐的特殊性问题、音乐创作、表演和传播中立美、审美活动的规律,音乐美的价值和音乐的功能等方面的问题,能够有初步的了解,并能运用这些理论认识和分析社会音乐生活中的各种现象,逐步培养和提高理论思维能力。
  5 .音乐学研修   专业必修课   144学时   8学分
  内容简介:结合对音乐学专题研究成果的学习、分析以及组织学生进行一些专题性研究和诸如史料研究、辞条撰写、音乐编辑等能力的训练,使学生不仅能够对音乐学的学科研究成果及理论发展有较广泛的接触和了解,同时主要通过音乐学研究诸种能力的训练和培养,使学生具备一定的科研能力、思维能力,同时对相关人文学科的研究方法和成果有一定的了解,帮助学生形成较强的理论研究能力,    使其在学历教育上有机会得到进一步的深造。
  6 .曲式与作品分析   专业必修课   72学时   4学分
  内容简介:通过感知具体的经典音乐作品,了解音乐作品中各构成要素(核心音调、动机或主题、和声、调性调式、复调、织体、节奏、力度等)与整个曲式和音乐风格的关系,并从音乐创作的陈述方式、表现手段和发展手法中,去认识曲式结构的功能运动和逻辑发展,同时结合音乐历史文化知识,了解和分析作品在情感表达、社会内涵等方面的人文意义。
  7 .和声与键盘和声   专业必修课   72学时   4学分
  内容简介:通过学习和声学基础知识以及在键盘上练习和声,并且通过分析音乐作品的和声结构领悟和声技法与其他作曲技法的相互配合关系,不仅培养写作四部和声习题的能力和分析音乐作品和声结构的能力,同时通过学习键盘和声,为学习歌曲伴奏和培养即兴伴奏、即兴演奏能力打下基础。
  8 .乐理与视唱练耳   专业必修课   140学时   8学分
  内容简介:在视唱练耳的训练中同时进行乐理的学习,其学习方法是在视唱的感性的经验中认识和掌握乐理知识,以视唱带动乐理的学习。要求掌握基本的乐理知识并具有运用能力。学习并掌握两种唱名法,具有较好的视唱和一定的听辨能力,其中主要包括五线谱三升三降的视谱能力和简谱视谱能力,旋律、音程与和弦的听辨和记谱能力,复杂节奏的感知和表达能力以及音乐的记忆和感知能力,两种谱式的记写和转译能力。
  9 .基础钢琴与即兴弹奏   专业必修课   70学时   4学分
  内容简介:通过对一定数量练习曲和乐曲的弹奏,能够掌握较为规范的演奏技法,并正确地把握作品风格的表现,达到一定的演奏水平。与此同时,通过对钢琴即兴弹奏(即兴伴奏和即兴演奏)能力的训练,能够初步具备这方面的能力,以适应音乐教学中即兴伴奏、即兴演奏的需要。
  10 .歌曲写作   专业必修课   36学时   2学分
  内容简介:通过对优秀儿童歌曲和校园歌曲、艺术歌曲创作特点、手法、基本规律的分析,同时结合对民族民间音乐语言的学习,启发学生结合自己的音乐经验和生活感受,进行歌曲的创作,开展交流和评比,使学生培养起进行歌曲创作的兴趣并初步具有歌曲写作的能力。
  11 .小型乐队编配   专业必修课   26学时   2学分
  内容简介:结合和利用学生在器乐学习方面已有的经验,有针对性地学习小型乐队编配的一般常识和技法,通过引导学生为熟悉的曲调作小乐队编配,尝试运用多种配器手法,启发学生的创造性思维,使学生初步具有小乐队编配的经验和能力。
  12 .复调基础   专业必修课   26学时   2学分
  内容简介:结合音乐作品分析、钢琴作品弹奏或音乐创作方面的经验,了解复调音乐的对位法则和各种类型,通过对欧洲音乐发展背景下各种具代表性的复调音乐形式的了解,以及对我国专业音乐创作中复调技巧的运用、民间音乐中复调因素的存在有所了解,初步具有分析复调音乐的能力,并尝试选用固定旋律写作较为规范的复调作品。
  13 .基础声乐   专业必修课   70学时   4学分
  内容简介:通过学习中外以及我国各民族和当代不同风格的声乐作品,掌握正确的歌唱技巧,能够分析和独立处理作品的演唱,具有较好的演唱水平,同时了解青少年歌唱教学的特点、基本方法和规律。
  14 .合唱指挥   专业必修课   72学时   4学分
  内容简介:通过课堂教学以及参与具有教学实践性质的作品排练、音乐会演出等教学活动,结合对合唱指挥基本拍式的训练以及在读谱、声部排练、歌曲的处理和分析、交流评价等方面,使学生基本具有合唱歌曲的指挥能力以及对有适当难度作品的处理、训练能力。学生通过音律感、音准感、声部谐和感、节奏感、咬字行腔的方法以及多种音乐风格表现的训练和培养,具有综合的合唱音乐素质。
  15 .基础舞蹈   专业必修课   142学时   8学分
  内容简介:通过舞蹈的基本步伐、动作训练和组合训练,初步掌握中国民族舞、古典舞、外国民间舞蹈和社交舞蹈的基本技能和知识,同时通过参与具有教学实践性质的课堂内和课堂外的舞蹈表演、排练活动,积累一定的舞蹈表演的组织训练能力和审美能力。
七、实践教学环节的安排与要求
项  目
内    容
场所
学期
时间
周数
学分
军训
军事训练,军事理论
校内
2
假期
2
2
“两课”社会实践
了解社会,实践理论
校内外
4
假期
2
2
毕业演出实践
音乐会节目表演
校内外
8
2
2
采风或社会调查
音乐调查和研究
校外
8
1
1
论文辅导
对论文写作的辅导
校内
7
每周1节
1
论文答辩
学位论文研究成果
校内
8
2
2
总    计
9
10
八、学期教学活动分配表
(一)周数分配表
项目
 周数
学年
学期
理论教学
复习考试
采风
社会
调查
艺术
实践
入学
毕业
教育
17
2
0.5
3
1
23.5
18
2
2
5
0.5
27.5
18
2
3
0.5
23.5
18
2
2
5
0.5
27.5
18
2
3
0.5
23.5
18
2
7
0.5
27.5
18
2
(18)
3
0.5
23.5
12
1
1
2
2
0.5
1
19.5
合  计
137
15
1
(18
2
2
1
2
2
29
5
196
注:论文辅导从第四学年起,每周一节,教师进行写作指导。
(二)时间安排表
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
理 论 教 学
A
2
理 论 教 学
A
3
理 论 教 学
A
4
理 论 教 学
A
5
理 论 教 学
A
6
理 论 教 学
A
7
理 论 教 学
A
8
理论教学
B
理 论 教 学
C
D
A
E
周数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
注:A考核;B 采风或社会调查;C 论文答辩;D 艺术实践(毕业演出);E毕业教育。


 

九、课程设置及学分分配表
课程
编号
课 程 名 称
学分
课程学时数
开课学期和周学时
实践
17
18
18
18
18
18
18
12
18900002
法律基础
1.5
27
27
1.5
18900001
思想道德修养
1.5
27
27
1.5
18900003
哲学原理(一)
2.5
45
45
2.5
18900006
政治经济学原理
2
36
36
2
18900004
毛泽东思想概论
2
36
36
2
18900005
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
3
54
54
3
18900007
当代世界政治与经济
1.5
27
27
1.5
14900001
体育
4
136
136
2
2
2
2
17900001
大学英语
14
319
319
5
5
4
4
99000005
文献检索
1
18
18
1
16900001
计算机文化基础
2.5
54
27
27
3
 
35.5
779
752
27
12.5
12
8
9
1.5
1
0
0
12004004
* 乐理与视唱练耳
8
140
140
2
2
2
2
12099003
* 民族民间音乐
4
70
70
2
2
12099004
* 和声与键盘和声
4
72
72
2
2
12099005
* 中国音乐史与作品赏析
4
72
72
2
2
12099006
* 西方音乐史与作品赏析
4
72
72
2
2
12002001
* 曲式与作品分析
4
72
72
2
2
12002002
艺术概论
2
36
36
2
12099013
* 音乐美学
3
46
46
2
2
12004011
*音乐学研修
8
144
144
4
4
12099014
* 歌曲写作
2
36
36
2
2
12099009
*基础舞蹈
8
142
142
2
2
2
2
12900014
*基础声乐
4
70
70
1
1
1
1
12900013
* 基础钢琴与即兴伴奏
4
70
70
1
1
1
1
12099011
* 小型乐队编配
2
26
26
2
12099000
*合唱指挥
4
72
72
2
2
12004015
论文写作
2
36
36
2
12002015
* 复调基础
2
26
26
2
   
69
1202
1202
0
8
8
10
10
12
12
5
2
说明:(1)课程名称前打“*”且字体加粗的为2003年版《中国普通高等学校本科专业设置大全》中规定的专业主要课程;(2)乐理与视唱练耳课第二学年(三、四学期)以视唱练耳为主。
九、课程设置及学分分配表(续)
课程
编号
课程名称
学分
课程学时数
开课学期和周学时
实践
17
18
18
18
18
18
18
13
限制性选修课
12099007
声乐
4
66
66
1
1
1
1
12099008
钢琴
4
66
66
1
1
1
1
12002006
器乐
4
66
66
1
1
1
1
12099009
舞蹈
3
54
54
1
1
1
12004012
音乐制作
2
36
36
1
1
12002013
钢琴即兴弹奏
2
36
36
1
1
12004001
音乐教育学理论
2
36
36
2
12004002
音乐课程与教学论
4
72
72
2
2
12004003
音乐教学法
6
108
108
2
4
15900002
心理学
3
54
54
3
99000002
现代教育技术
2
36
36
2
15900001
* 教育学
3
54
54
3
小计(学生选修 18 学分以上)
18
324
324
0
0
0
0
3
15
14
4
3
12002018
美术作品欣赏
2
36
36
2
12005001
中国音乐教育
2
36
36
2
12005002
声乐表演理论
2
36
36
2
12005003
中外声乐艺术
2
36
36
2
12005004
中国戏曲
2
36
36
2
12005005
中外音乐交流
2
36
36
2
12005006
中国当代流行音乐
2
36
36
2
12005007
钢琴艺术史
2
36
36
2
12005008
弦乐艺术发展
2
36
36
2
12005009
西方歌剧
2
36
36
2
12005010
声乐重唱
2
36
36
1
1
12005011
钢琴即兴弹奏
2
36
36
1
1
12005012
钢琴调律知识与应用
2
36
36
2
12002017
音乐专业英语
2
36
36
1
1
12002020
地方戏曲曲艺
2
36
36
2
12099017
器乐选修
3
54
54
1
1
1
1
12002010
电脑音乐
2
36
36
2
12002011
20世纪音乐
2
36
36
2
12004016
世界民族音乐
2
36
36
2
12004017
音乐评论
2
36
36
2
12004018
音乐考古学
2
20
20
2
12004019
音乐教育心理学
2
20
20
2
计(学生任选 20 学分以上)
20
360
360
0
全校性公共选修课
8
128
128
延伸课
99000011
形势与政策
2
参见《“形势与政策”课程实施方案》
   
144.5
2793
2739
54
注:声乐、钢琴、器乐、舞蹈四门课限选一门。
十、课程结构与学分比例
学分数
学分比例
公共必修课
779
35.5
20.8%
专业必修课
1202
69
40.5%
限制选修课
324
18
10.6%
非限制选修课
360
20
11.7%
公共选修课
128
8
4.7%
集中实践环节(周)
9
10
5.9%
延伸(课)
学分
形势与政策
2
5.9%
课外学分
8
总  
2793+9
162.5+8
100%
说明:延伸(课)学分由“形势与政策”课学分与课外学分等构成。“形势与政策”课的具体学分认定参见《“形势与政策”课程实施方案》;课外学分最低为8分,可以通过社会调查、听学术讲座、参加各类竞赛及发表论文等方式获得,具体学分认定参见《绍兴文理学院学生课外学分认定办法》。
 
  十一、对音乐学专业人才培养方案主要课程的说明:
  1.音乐史:其中通常分设有中国音乐史、西方音乐史课程,并与音乐作品欣赏课程整合。
  2.音乐学研修:通过对音乐学原理、下属各类学科理论及有关研究专题的学习,重视并进行包括研究、教学、编辑、评论在内的多方面音乐学能力的培养和训练。音乐学学科理论的课程设置,涵盖面较广,除音乐史、民族音乐学、音乐美学等课程外,其中还可分设音乐考古学、音乐传播学、音乐社会学、音乐编辑、音乐评论等课程。
  3.中外民族民间音乐:通常分设民族民间音乐、世界民族音乐课程两门课程。
  4.音乐教育学:音乐教育学通常包括有音乐教育学理论、音乐课程与教学论、音乐教学法等方面的课程。
  5.音乐美学(美学):音乐美学包括有中国音乐美学史、西方音乐美学史和音乐美学原理等课程的教学内容。
  6.作曲技术理论:通常包括有曲式与作品分析、和声学、复调基础、基本乐理和实践性的视唱练耳、歌曲写作、小型乐队编配等课程。
  7.钢琴:包括钢琴作品演奏、歌曲伴奏、即兴伴奏和即兴演奏。
  8.乐器演奏:包括各类乐器的学习。


上一条:音乐学院2007年人才培养方案



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